Los viajes antes y ahora

Fuente: Blog El Viajero

Ahora que tenemos la vista puesta en el próximo y largo fin de semana, viene bien echarle un vistazo al blog El Viajero,  de Paco Nadal. Allí podemos descubrir doce actividades que hacíamos en un viaje cuando no existía internet, a saber:

1. Mandar postales
2. Buscar cabinas y locutorios para llamar a casa
3. Leer libros en las salas de espera de los aeropuertos
4. Disparar fotos con cuentagotas
5. Torturar a las amistades con interminables sesiones de diapositivas post-viaje
6. Cuidar como oro en paño tu billete físico de avión
7. Ir a una agencia a reservar los billetes de avión y los hoteles
8. Preguntar a un señor con boina en la fuente del pueblo por dónde se iba a tal sitio
9. Comprar mapas y guías de viaje
10. Pegabas tus fotos de recuerdo en un álbum
11. Preguntar al primero que encontrábamos por la calle dónde había un buen restaurante en la ciudad
12. Disfrutar de un atardecer o un paisaje en silencio y sin estrés

¿Qué hacemos ahora?

¿Cuántas de estas cosas reconocen nuestros alumnos?

Una interesante y lúdica manera de saber lo que ha avanzado el mundo, lo que ha avanzado la ciencia y la técnica en este campo de nuestra vida. Como siempre, lo que cojamos o dejemos depende de nosotros.

Móviles e impacto medioambiental

Fuente: WissensWerte

Los teléfonos móviles, las tabletas o los ordenadores portátiles  forman parte de nuestra vida cotidiana.

¿Nos hemos planteado alguna vez qué efectos medioambientales tiene su cadena de producción?

Con este video de animación, perteneciente a la serie alemana WissensWerte,  podemos saber más sobre el ciclo de vida de estos productos electrónicos.

Consejos para evitar riesgos en la Red

Fuente: Educarm

El Observatorio para la Convivencia Escolar en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia ha editado Consejos para evitar riesgos en la Red. Apuntes para mejorar las relaciones en los centros, que puede descargarse, de forma gratuita, en la página de la Consejería de Educación, Formación y Empleo.

Tesis doctoral sobre CMC

Fuente: UAB

María Carolina Pipitone ha hecho una tesis sobre CMC

Visión del profesorado sobre la implementación de una nueva asignatura, Ciencias para el mundo contemporáneo. 

 Esta tesis doctoral, dirigida por Neus Sanmartí y Digna Couso, cuyo  objetivo central fue

la caracterización de esta nueva asignatura, realizada a partir del establecimiento de conexiones y desconexiones entre el Currículo Potencial y el Currículo Implementado.

fue defendida a principios de año y puede descargarse gratuitamente en este enlace.

¡¡¡Enhorabuena!!!

17 de octubre: Día de luto por la Ciencia

Fuente: AJIUM

El próximo 17 de octubre, coincidiendo con el aniversario del fallecimiento de Santiago Ramón y Cajal, el Colectivo Carta por la Ciencia ha decidido convocar un acto de protesta en todo el país, para mostrar su desacuerdo con el proyecto de Presupuestos Generales del Estado presentado por el Gobierno el pasado 30 de septiembre.


En el caso de la Universidad de Murcia se propone, como podemos ver en el cartel anunciador, que se haga una concentración y cinco minutos de silencio a las 12.00h, en la puerta del Vicerrectorado de Investigación (Edificio Rector Soler), del Campus de Espinardo, animando a que se acuda vestido de negro o con brazalete negro.

Nos vemos allí.

¿Cómo se llaman l@s cincuenta científic@s?

Fuente: eye-sci

Si entramos en esta página podemos participar en un juego, que consiste en averiguar el nombre completo de l@s cincuenta científic@s que están en la imagen, bien mediante una foto de ell@s mism@s, bien a través de sus descubrimientos. 

Puede ser una buena manera de conocer lo más destacado de la ciencia.... y siempre podemos repartir el trabajo entre toda la clase.

Además, aquí, como en el post anterior, también hay premios y el plazo también se acaba el 31 de octubre.

¡A jugar!

FOTCIENCIA 11

Fuente: FECYT

Como nos dicen en su web:

FOTCIENCIA es un certamen de fotografía científica convocado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) cuyo objetivo es acercar la ciencia y la tecnología a los ciudadanos mediante una visión artística y estética sugerida a través de imágenes científicas y un comentario escrito del hecho científico que ilustran.

Si queremos participar, nosotros o nuestro alumnado, tenemos tiempo hasta el 31 de octubre.

En esta página podemos informarnos sobre la convocatoria.

 

Consulta ciudadana por la educación

Fuente: CCE

 Del 23 de septiembe al 13 de octubre estamos convocados a la Consulta ciudadana por la educación, organizada por la Plataforma Estatal por la Enseñanza Pública. 

Bien de forma presencial, bien a través de su web, es importante que dejemos clara nuestra postura frente a este tema que tan directamente nos afecta.

Dos son las preguntas planteadas:

¿Rechaza los recortes en educación?

¿Rechaza las politicas educativas del gobierno central?

¡Hagamos saber nuestra opinión!